A la fin de sa formation le diplômé est censé chercher un emploi ou entamer une démarche de création d'entreprise.
Recherche d'emploi
La recherche d'emploi met en oeuvre un ensemble de techniques que le candidat doit maitriser à commencer par la rédaction d'un curriculum vitae. Nous donnons ci-dessous des liens pour quelques conseils pour la recherche d'emploi à partir du site de l'Agence Nationale de l'Emploi et du Travail Indépendant.
Comment rédiger un bon CV?Comment rédiger un bon CV?
Comment rédiger une lette de motivation?Comment rédiger une lette de motivation?
Comment se préparer aux tests de recrutement?Comment se préparer aux tests de recrutement?
Comment élaborer un projet professionnel?Comment élaborer un projet professionnel?
Comment réussir un entretien d'embauche?Comment réussir un entretien d'embauche?
Comment répondre à une offre?Comment répondre à une offre?
La création d'entreprise
De nos jours, les secteurs public et privé ne peuvent plus absorber tous les diplômés des établissements de l'enseignement supérieur et le nombre des demandeurs d'emploi ne cesse de croitre. La création d'entreprise est alors une alternative intéressante. Les établissements de l'enseignement supérieur essayent de favoriser et de développer l'esprit entrepreneurial chez les étudiants (cours et conférences d'entrepreneuriat et de création d'entreprise, club de création d'entreprise, pépinière d'entreprise
). L'Etat de son coté a mis au point un ensemble de mécanismes pour encourager la création d'entreprise et l'initiative privée par les jeunes diplômés.
Disposant d'une bonne idée et armée d'une bonne volonté, tout jeune diplômé pourra bénéficier des mécanismes mis à sa disposition et trouvera toute l'aide nécessaire auprès des organismes de soutien pour compléter sa formation, monter son projet et créer son entreprise.
Les pépinières d'entreprises présentes dans tous les établissements d'enseignement supérieur et de recherche ont pour objectif d'encourager la création de projets innovants par les jeunes diplômés. Elles leur offrent un espace de travail convivial équipé de tous les moyens nécessaires et les accompagnent tout le long de l'élaboration de leurs plans d'affaire ainsi qu'au cours de la réalisation de leurs projets. Ces pépinières sont gérées en collaboration avec l'Agence de Promotion des Investissements Agricoles (APIA).
Pour bénéficier des services des pépinières il suffit, pour les nouveaux diplômés ainsi que les étudiants des classes terminales, de remplir la fiche de renseignements mise à leur disposition au local de la pépinière, une commission se chargera de l'étude des dossiers pour retenir les candidatures les plus intéressantes.
Ci-dessous quelques liens utiles :
-Agence de promotion des investissements agricoles www.apia.com.tn/
-Agence de promotion de l'industrie et de l'innovation www.tunisianindustry.nat.tn/
-Banque de solidarité www.bts.com.tn/
-Banque de financement de la petite et moyenne entreprise www.bfpme.com.tn/
Le nombre de diplômés de l'enseignement supérieur agricole a évolué ces dix dernières années de 384 en 1997 à 1183 en 2007 (Tableau 8). Le taux de réussite dans les établissements d'enseignement supérieur agricole est élevé (en moyenne 97.10%) grâce d'une part aux effectifs limités des étudiants par promotion, à un bon encadrement des étudiants et la présence des disciplines pratiques et techniques dans les programmes de formation.
-Le système de l'enseignement supérieur agricole comprend 441intervenants repartis comme suite : figure 1
Figure 1 : Nombre total d'enseignants de l'enseignement supérieur agricole
327 enseignants chercheurs (73%)
43 enseignants vétérinaires (10%)
4 chercheurs à plein temps (1%)
29 Ingénieurs et techniciens (7%)
38 Enseignants du secondaire (9%)
-Les 327 enseignants-chercheurs se répartissent comme suit : figure 2
Les professeurs et Maîtres de conférences ( Collège A ) sont au nombre de 93 et représentent 29% du total d'enseignants-chercheurs.
Les Assistants et Maîtres-assistants ( Collège B ) sont au nombre de184 et représentent 56% du total d'enseignants-chercheurs.
Enfin, le nombre d'Assistants contractuels s'élève à 50 et représente15% du total d'enseignants-chercheurs.
Figure 2 : Répartition des enseignants-chercheurs par grade
Les 43 enseignants vétérinaires se répartissent comme suit : figure 3
Figure 3 : Répartition des enseignants vétérinaires par grade
Les Professeurs et Maître de conférences agrégés Hospitalo-universitaires sont au nombre de 25 et représentent 58% du total d'enseignants vétérinaires.
Les Assistants Hospitalo-universitaires sont au nombre de 13 et représentent 30% du total d'enseignants vétérinaires.
Enfin, les Médecins vétérinaires au nombre de 5 représentent 12% du total d'enseignants vétérinaires.
Annonce de bourses de mastère et doctorat au Canada
Avis de bourses pour des études de mastère et de doctorat à l'étranger pour les étudiants de l'Enseignement Supérieur Agricole au titre de l'année universitaire 2015-2016 avis
- . Bourses CIHEAM
Institut Agronomique Méditerranéen de Montpellier
www.iamm.fr/enseignement/master_of_science/bourses
Institut Agronomique Méditerranéen de Zaragoza
masters.iamz.ciheam.org/fr/ameliorationvegetale#!/acces-admission-et-bourses
Institut Agronomique Méditerranéen de Bari
amb.it/share/integra_files_lib/files/students%20guide%20FINAL_1.pdf
Institut Agronomique Méditerranéen de Chania
- Bourses de la DAAD (Deutsher Akamemiscer Austansch Dienst German Acamedic Exchange)
daad.de/miniwebs/ictunis/fr/21411/index.htmldaad.de/miniwebs/ictunis/fr/21411/index.html
- Bourses Erasmus mundus
alyssa-tunisie.eu/index.php/infos-bourses
- Autres bourses
Calendrier des examens du deuxième semestre de l'année scolaire 2010/2011
|
Trois établissements proposent la formation continue dans plusieurs spécialités, l’ESIM, l’INAT et ESAK. La formation continue est destinée aux agents du ministère de l’agriculture désirant améliorer leurs grades.
Spécialités par établissement
Etablissement | Spécialité | Promotion |
ESIM | Ressources en eau | Technicien supérieur à Technicien principal |
INAT |
Pêche Horticulture Agroalimentaire Ressources en eau Conservation des eaux et du sol Forêts Grandes cultures Elevage |
Ingénieur à Ingénieur principal |
ESAK | Production agricole | Technicien supérieur à Technicien principal |
Le cycle de formation continue est divisé en deux phases :
1- Une phase de préparation au cycle de formation continue : dont les enseignements sont entièrement donnés à distance. Ces enseignements sont des unités de valeur préparatoires permettant l'entrée au cycle de formation continue.
2- Une seconde phase qui constitue le cycle de formation continue. Les enseignements sont entièrement présentiels.
Sélection des candidats
-Les candidats au cycle de la formation continue sont sélectionnés par une commission selon des critères prédéfinis par cette dernière et dont la composition est comme suit :
-Le Directeur de l'établissement (Président)
-Le secrétaire général de l'établissement (rapporteur)
-Représentant du premier ministère
-Représentant du ministère de l'agriculture, des ressources hydrauliques et de la pêche
-Représentant de l'Institution de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur Agricoles (IRESA)
-Le directeur des études et des stages de l'établissement concerné
-Le coordinateur de la formation à distance à l'établissement
-Les directeurs des départements
Les candidats retenus à la suite de l'achèvement des travaux de la commission forment une vague. Jusqu'en décembre 2010, cinq (05) vagues ont été accueillies à l'ESIM, quatre (04) vagues à l'ESAK et six (06) à l'INAT.
Les établissements de l’enseignement supérieur agricole abritent environ 2% de l’ensemble des étudiants inscrits dans les différentes universités. Le nombre des étudiants dans les établissements agricoles a évolué ces dernières années parallèlement au nombre de bacheliers. Il est passé de 5087 étudiants en 2002-2003 à 6718 en 2011-2012 puis à 5500 au cours de l’année universitaire présente (Tableau 6).
Chaque année universitaire, environ 900 nouveaux bacheliers sont orientés vers les établissements d’enseignement supérieur agricole dont environ 300 étudiants vers les classes préparatoires des études d’ingénieurs (ISEP B-G Soukra et ISA Chott-Mariem) et 600 étudiants vers les cycles de formation des licences appliquées. Quant au cycle ingénieur, environ 700 étudiants ayant réussi aux concours nationaux d’accès aux écoles d’ingénieurs sont acceptés dans les divers établissements d’enseignement supérieur agricole.
Le Tableau 7 montre la répartition des étudiants dans les différents établissements selon le cycle de formation.
Les établissements d’enseignement agricole sont gérés en double tutelle académique (pédagogie et recherche) avec le ministère de l’enseignement supérieur de la recherche scientifique et des technologies de l’information et de la communication et sont rattachés à 4 universités, celle de Carthage, de la Manouba, de Jendouba et de Sousse.
Université de Carthage
Institut National Agronomique de Tunis(INAT)
Adresse : 43 Rue Charles Nicole -1082 Cité Mahrajène Le Belvédère Tunis, Tunisie
Tél.: (+216) 71 840.270
Fax : (+216) 71 799.391
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Directeur : Fayçal Ben Jeddi
Secrétaire général :Ibtissem Bou Kriss
Ecole Supérieure d'Agriculture Mograne (ESA Mograne)
Adresse : Mograne Zaghouan-1121, Tunisie
Tél.: (+216) 72 660.283 / (+216) 72 660.043
Fax : (+216) 72 660.563
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Site Web: www.esamograne.agrinet.tn
Directeur : Slim Rouz
Secrétaire général :
Ecole Supérieure d'Agriculture Mateur (ESA Mateur)
Adresse : Route de Tabarka -7030 Mateur, Tunisie.
Tél.: (+216) 72 485.565 / (+216) 72 486.074
Fax : (+216) 72 485.088
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Directeur :Bayrem Jemmali
Secrétaire général :Iyadh Allegui
Ecole Supérieure des Industries Alimentaires de Tunis (ESIAT)
Adresse : 58, Avenue Alain Savary -1003 Cité El Khadhra Tunis, Tunisie
Tél.: (+216) 71 770.399 / (+216) 71 770.959
Fax : (+216) 71 771.192
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Site Web: www.esiat.agrinet.tn
Directeur : Salwa Bornaz
Secrétaire général :Wassila Maât Allah yaâkoubi
Institut Supérieur des Sciences de la Mer de Bizerte (ISSMB)
Adresse : Le Rimel Menzel Jamil -7080 - B.P. n° 15, Tunisie
Tél.: (+216) 72 490.397 / (+216) 72 440.070
Fax : (+216) 72 490.391
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Directeur : Sami Mili
Secrétaire principal :Kacem Enine
Institut Supérieur des Etudes Préparatoires en Biologie Géologie de la Soukra
Adresse : 49 avenue 13 août Choutrana II -2036 Soukra, Tunisie
Tél.: (+216) 71 948.878 / (+216) 71 948.858 / (+216) 71 765.883
Fax : (+216) 70 948.944
Email: Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Site Web: http://www.isepbgsoukra.agrinet.tn/
Directeur : Sofiane Bezzine
Secrétaire général : Lotfi Ktifa
La coordination entre ces établissements et les deux Ministères se fait à travers l'Institution de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur Agricole (IRESA) et les Universités concernés au niveau régional (Université de Carthage,Université de Jendouba , Université de la Manouba et Université de Sousse).
La figure 1 donne la répartition géographique des Etablissements de l'Enseignement Supérieur Agricole.
Plus...
Bourses d'étude dans le cadre du projet M3-HABs
Bourses d'étude dans le cadre du projet M3-HABs
Annonce de bourses de mastère et doctorat au Canada
Annonce de bourses de mastère et doctorat au Canada
Avis de Bourses de recherche aux universités américaines dans le cadre du programme "The Fulbright Visiting Scholar Program"
PROGRAMME ERASMUS MUNDUS
Dans le cadre du programme ERASMUS MUNDUS financé par la Commission Européenne, BATTUTA est dédié au développement des relations entre l'Europe et l'Afrique du Nord par le biais de mobilités entre les deux régions.
Des bourses d'excellence incluant une allocation mensuelle, les frais de transport et les frais d'inscription peuvent être accordées à des étudiants de la Licence au Postdoctorat, aux personnels enseignants ou administratifs pour enrichir leur parcours, partager leur savoir et savoir faire.
Guide
Overview [Arabe]
Overview [Français]
PROGRAMME DE BOURSE MWALIMU NYERERE DE L'UNION AFRICAINE
PROGRAMME DE BOURSE MWALIMU NYERERE DE L'UNION AFRICAINE:
Appel spécial 2014 à Candidatures pour demande de bourses (Exclusivement pour les femmes candidates)
Formulaire
Appel à candidature au programme de bourses « Drop tower experiment series » pour l'année 2014
Année Universitaire 2013-2014
Appel à candidature pour des bourses de doctorat en "Sciences marines méditerranéénnes" de l'Université de Milano-Biocca dans le cadre du projet RITMARE.
Année Universitaire 2010-2011
Bourses de 3ème cycle à l´étranger au titre de 2010-2011 pour les étudiants des écoles et instituts de l´enseignement supérieur agricole.
Fiche de renseignements pour une décision de stage à l'étranger
CIHEAM : Cours Approfondi
LES INDICATEURS AGRI-ENVIRONNEMENTAUX ET DE DÉVELOPPEMENT COMME OUTILS D’APPUI À LA GESTION DURABLE DU MILIEU RURALOUTILS D’APPUI À LA GESTION DURABLE DU MILIEU RURAL
Zaragoza (Espagne), 16-20 mai 2016
CIHEAM : Cours Approfondi
MÉTHODES MOLÉCULAIRES POUR LE CONTRÔLE DE LA QUALITÉ ET SÉCURITÉ DES ALIMENTS
Derio (Espagne), 11-15 avril 2016
Les dossiers devront être envoyés avant le 18 janvier 2016.
CIHEAM : Cours Approfondi
TENDANCES ACTUELLES EN AGRICULTURE DE CONSERVATION EN MILIEUX MÉDITERRANÉENSEN MILIEUX MÉDITERRANÉENS
Zaragoza (Espagne), 4-9 avril 2016
Les dossiers devront être envoyés avant le 19 janvier 2016.
CIHEAM : Cours Approfondi
CIHEAM : Cours Approfondi
CIHEAM : cours approfondi : utilisation des capteurs en agriculture de précision Zaragoza (Espagne) 7-12 mars 2016
CIHEAM : Cours Approfondi
UTILISATION DES CAPTEURS EN AGRICULTURE DE PRÉCISION
Zaragoza (Espagne), 7-12 mars 2016
Les dossiers devront être envoyés avant le 4 décembre 2015
CIHEAM : Cours Approfondi
Cours approfondi en 'Production intégrée des olives', à Zaragoza du 9 au 14 novembre 2015.
Les dossiers devront être envoyés avant le 7 septembre 2015.
Cours
Formulaire d'admission format word format pdf format odt
CIHEAM : Cours Approfondi
Cours Approfondi : TECHNOLOGIES INNOVANTES POUR AMÉLIORER LA TRAÇABILITÉ DE LA CHAÎNE ALIMENTAIRE
CIHEAM : Programme du cours avancé
Programme du cours avancé sur les applications de la bioinformatique dans l'élevage animal. Léon, en Espagne, le 9 - 13 Mars 2015.
Formulaire word pdf odt
Master Aridoculture et LCD
Master Aridoculture et LCD
Affichage Format pdf Format odp
Master BIOTECHMAR à l'INAT
Le communiqué et le formulaire du Master BIOTECHMAR à l'INAT
Annonce word odt
Formulaire word odt
Affiche relative au mastère professionnel "Techniques Avicoles et Industrie des Aliments Composés"
Affiche relative au mastère professionnel "Techniques Avicoles et Industrie des Aliments Composés"
CIHEAM (Zaragoza (Espagne)): Cours Approfondi
Cours Approfondi
Centre International de Hautes Etudes Agronomiques Méditerranéennes
Institut Agronomique Méditerranéen de Zaragoza
RESSOURCES FOURRAGÈRES EN ZONES ARIDES : FACTEURS DÉTERMINANTS ET SCÉNARIOS FUTURS
Zaragoza (Espagne), 27 octobre - 1 novembre 2014
Formulaire de demande d'admission : Word , OTd
Cours
Sélection d'un master professionnel
Avis public de sélection d'un master professionnel : Projet "Sécurité et Qualité des Produits Aquacoles : le developpement d'une voie commune tuniso-sicilienne" - SecurAqua PS1.3.020
Avis
Termes de référence
Epreuves de concours national d'entrée en première année du premier cycle d'études vétérinaires Session 2012
Epreuves du concours National d'entrée en première année cycle des études Vétérinaires session 2012
Biologie
Mathématiques
Français
Anglais
Epreuves de concours national d'entrée en première année du premier cycle d'études vétérinaires Session 2013
Epreuves de concours national d'entrée en première année du premier cycle d'études vétérinaires Session 2013
Français
Anglais
Chimie
Biologie céllulaire et Biologie Végétale
Mathématiques
Physique
Nature | Spécialité | Organisateur | Période et lieu | Date limite fixée par l'IRESA | Date limite fixée par l'organisateur |
2/ Aménagement intégré pour le développement rurral et la gestion de l'environnement 3/ Aquaculture (organisé à Las Palmas conjointement avec Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) et Instituto Canario de Ciencias Marinas (ICCM): |
CIHEAM(Espagne) |
01 octobre 2012 – 7 juin 2013 septembre 2013 – juin 2014 Saragosse (Espagne) |
avant le 04 Mai 2012 |
Année Académique 2014-2015
Nature
|
Spécialité
|
Organisateur
|
Période et lieu
|
Date limite fixée par l'IRESA
|
Date limite
fixée par l'organisateur |
Notification de soutenance de memoire de Master
|
|
INAT
|
21/03/2014
|
|
|
Programme de formation
|
Energies Renouvelables et de l'Efficience Energétique.
|
Centre Regional des Energies Renouvelables et de l'Efficience Energétique
|
15/08/2013 caire
|
09/06/2013
|
11 licences appliquées sont proposées par les établissements de l'enseignement supérieur agricole conformément au Tableau 5 .
Le contenu de ces licences peut être consulté en cliquant sur les liens correspondants ci-dessous.